博士生和硕士生们就回去查论文，花一到两周的时间准备，中间有疑问的话会安排答疑课程，否则就等两周后开展示课。

展示课上，所有的博士都要做汇报展示，陈述自己的阶段研究结果，其他听众可以质疑提问。

而硕士生一般就可以不用做展示了，只是听和提问。以及被教授点名时，陈述一下自己对刚才学长展示内容的理解心得，有点儿像学术辩论。

理工科的研究生，只是上课环节少一点，改成实验室内容，但最后的展示汇报环节都是要的。甚至很多课题组里都不乏只专长于汇报、一点实干都不行的“技术吹”。

这种“技术吹”就是平时在实验室阶段聊天打屁什么活儿不干，最后presentation的时候负责靠口才把稻草吹嘘成金条。

但不管怎么说，还是文科更吃展示技术。因为理科的汇报毕竟要以事实为基础，你实验做错了再能吹也吹不对，最多只能在成果的意义解读层面洗洗白。

……

顾骜也是博士生，所以，他是躲不过presentation的。

阿卜杜拉王子等人是硕士生，所以他下一次可以只听别人汇报、最后问几个问题、或者回答教授几个提问就行。

基辛格在台上讲了大约一个小时，然后布置课题。

“……这次就到这里，威廉，帕特里克，你们4个每人回去根据今天的综述和上次的研究方法，准备一份presentation，这周五汇报。”

顾骜连忙低头看了看电子表上的日历，那就是1月16号要汇报了。

“好像有点仓促吧？这个时间算紧急么？”他并没有经历过，只好问身边的同学。

莎拉.桑德伯格学姐无奈地撇撇嘴：“很紧急，平时都是两周居多，即使偶尔有一周的汇报，也都是到下周一，中间可以多个周末缓冲。从来没有周一布置、当周五就要的。看来，教授对你很有信心呐。”

莎拉说这话的时候，略有一两分嘲讽意味。

四个有汇报义务的博士生里，只有顾骜是这学期刚来的。

（注：帕特里克.罗素和莎拉.桑德伯格理论上都算“博二”年级。但是如前所述，美国顶级大学的研究生，是允许在一年里三个学期中的任何一个报到入学的。

所以这两人并不是严格的同时入学，帕特里克已经读了1年零两个学期，莎拉才刚好读了1整年，将来毕业也是滚动毕业。）

看起来，顾骜的压力最大。

他对此的第一反应，自然是稍微有点懵逼的：“教授到底在想什么？他不是有脏活儿要我干么？这么紧急，居然还抽出一个星期让我先进入研究状态？搞什么鬼？”

基辛格这老狐狸不按套路出牌啊。

顾骜拿着课件离开教室，一路若有所思地走了几百米，心中才隐约升起一种解释：“莫非，基辛格是想服众和掩人耳目，先堵住大家的嘴？让我证明自己的实力，告诉其他同学和助教，我确实有资格被他邀请来读博？”

顾骜越想越觉得有这个可能性。

毕竟，基辛格可以确保安排的事情隐秘，但他无法强制其他学生和助教的思维。

他门下其他学生，不是小国的王太子，就是大使的儿子，要不就是产业巨头和财团家的公子小姐。

顾骜充其量只是一个投机得手的“暴发户”，在开放的加州或许有人高看他一眼。

但在信奉旧钱、把所有富一代统统视为“暴发户”的美国东北，是绝对没人拿他当回事儿的。

在美国东北，你要受人尊敬，不仅要有钱，更要至少从你爹你爷爷开始就有钱。富超过三代别人才觉得你是上等人。

所以，基辛格非常稳，他宁可慢慢等，让顾骜自己表现出折服其他同学的学术素养，然后再不着行迹地安排顾骜一个出差的“学术任务”。

如果顾骜证明不了自己，说不定基辛格宁可当什么事都没发生过，到时候就由着买可否冷跟李根瞎折腾好了。

他本来就已经离任四年了，又没有辅佐李根的义务。

只不过，看在李根是时隔四年后，代表供核档重新入主白宫。基辛格作为一个供核档的元老，基于“供核档人，同气连枝”之心，想帮衬一下，免得闹出出格的举动，丢了美国政府的威望。

（历史上李根确实也办砸了，如今的交易，到86年彻底被曝光，形成“伊朗门”事件，差点儿跟水门事件一样严重到弹劾总统。）

但基辛格做这一切的首要前提，都是保护自己不要暴露，也就是把尺度控制在“利人不损己”。

会连累他人的猪队友，基辛格是绝对不碰的。

基于这种推演，顾骜忍不住想：“那如果我演砸了，会怎么样？要是我的学术水平，看上去完全跟不上其他同学，是不是就能甩锅了呢？”

但他仅仅想了几分钟，就发现不能这么干，很危险。

他至少要表现出，跟他在国内时相仿的实力——也就是跟他在《外交评论》上发表过的那些成果，一样的功力和深度。

因为无论是突然变强，还是突然变弱，都是容易招致别人怀疑和深挖的。就算一时之间人家没多想，将来调查“伊朗门”前因后果的FBI探员挖地三尺，总有人会联想的。

而自己一旦甩锅不任事，不一定就真的安全了——他能到美国，本来就处在风眼之中，临阵装傻要是穿帮，只会被当成“你已经猜到咱想干啥，但因为多疑怕被灭口而装弱”。

这相当于到别人入伙的地方偷窥了几眼，然后拒绝纳投名状，只会更加危险。

所以，最稳妥的，就是表现出自己的学术水平“一贯平稳”。

发表《外交评论》是展现出多强的学术实力，如今还要保持那么高水平，甚至略微进步一点点。

“可是，怎么进步呢？对美国的法律、政策，肯定不如对国内的了解啊。而且时间还那么紧迫，当初课题组的其他成员又不在身边，没人负责‘我提出假设、别人帮我解释’的文案梳理论证……”